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Lehrkräfte werden zu Creator:innen.
Die erste gemeinsame Lehrerfortbildung der Deutschen Auslandsschulen mit der Zentralstelle für das Auslandsschulwesen (ZfA) im Bundesamt für Auswärtige Angelegenheiten (BfAA)
Lehrkräfte aus Deutschen Auslandsschulen verschiedener Länder – unter anderem aus Ägypten – arbeiteten mehrere Wochen gemeinsam an eigenen DigitalSchoolStory-Projekten.
Dabei entwickelten sie Ideen, produzierten Kurzvideos, erhielten Feedback von einer erfahrenen Creatorin und reflektierten anschließend die Übertragung in ihren eigenen Unterricht.
Nicht Theorie stand im Mittelpunkt, sondern das eigene Erleben.
Denn wer den Lernprozess selbst durchläuft, kann Schülerinnen und Schüler später wesentlich gezielter begleiten.
„Sehr motivierend, innovativ und absolut am Puls der Zeit.“
„Eine tolle Möglichkeit, Schüler dort abzuholen, wo sie sind – nämlich in ihrer digitalen Lebenswelt.“
„Die Methode fördert Selbstständigkeit und Kreativität der Schüler enorm.“
„Schüler werden ganz anders aktiviert als im klassischen Unterricht.“
„Es hat Spaß gemacht und inspiriert.“
Die Evaluation zeigt deutlich:
DigitalSchoolStory verbindet
zu einem zeitgemäßen Unterrichtsformat.
Besonders im Auslandsschulwesen wird die Verbindung aus fachlicher Präzision und kreativer Medienproduktion als großer Mehrwert wahrgenommen. Gleichzeitig wurde deutlich, wie wichtig strukturierte Begleitung und Best-Practice-Beispiele für die Umsetzung sind.
Vom Unterrichtsthema zum Social-Media-Video
Im Mittelpunkt stand die wissenschaftlich evaluierte DigitalSchoolStory-Methode.
Die Lehrkräfte arbeiteten in Teams und durchliefen alle zwölf Projektschritte:
Dadurch wurde unmittelbar erfahrbar,
Galerie
Beispielvideos
Die entstandenen Kurzvideos zeigen, wie Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler komplexe Inhalte kreativ, verständlich und zielgruppengerecht aufbereiten.
„Beim ersten DigitalSchoolStory-Projekt im Auslandsschulwesen haben wir uns besonders darüber gefreut, dass die Deutschlernenden in großem Maße davon profitiert haben! Einen komplexen Sachverhalt auf ein kompaktes Format herunterzubrechen und dabei sprachlich exakt formulieren zu müssen, ist eine Fertigkeit, die für unsere weltweit durchgeführten Deutschprüfungen von zentraler Bedeutung ist. Und mit DigitalSchoolStory haben wir eine Methode gefunden, welche diese Kompetenz optimal vermittelt und die Lernenden zudem in ihrer Lebensrealität abholt.“
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