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Projekt-Förderprogramme
Aktuelle Förderprogramme
Hans Hermann Voss-Stiftung
Von der eigenen Stärke zum passenden Beruf
Gefördert durch die Hans Hermann Voss-Stiftung verbindet das Projekt frühzeitige Werte- und Stärkenorientierung mit konkreter Berufsorientierung. DigitalSchoolStory und JoBooking begleiten Jugendliche von der Reflexion ihrer eigenen Zukunftsvorstellungen bis zu Praktikum, Berufsmatching und Bewerbung.
Oberbergischer Kreis
RheinEnergieStiftung Jugend und Beruf
Von der Wertebildung zur Berufsorientierung
Gefördert von der RheinEnergieStiftung Jugend und Beruf verbindet das Projekt Wertebildung, Persönlichkeitsentwicklung und berufliche Orientierung an Kölner Schulen.
Köln
Werhahn Stiftung
Sicher mit Social Media umgehen lernen
Gefördert durch die Werhahn Stiftung können sich weiterführende Schulen und Berufsschulen in Neuss für ein Förderprojekt mit DigitalSchoolStory bewerben.
Neuss
Hans und Berthold Finkelstein Stiftung
Demokratie erleben statt nur darüber sprechen
Gefördert durch die Hans und Berthold Finkelstein Stiftung können sich Schulen bundesweit für ein Demokratieprojekt mit DigitalSchoolStory bewerben.
bundesweit
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Postcode Lotterie
Prävention gegen Cyber-Mobbing und sexuelle Belästigung
Gegen Cyber-Mobbing und sexuelle Belästigung: Neue Förderung durch die Postcode Lotterie für Mecklenburg-Vorpommern
Mecklenburg-Vorpommern
Beendete Förderprogramme
EWE STIFTUNG
Demokratiebildung an niedersächsischen Schulen
Jugendliche in Niedersachsen entdecken Werte, Mitbestimmung & gelebte Demokratie im Alltag.
Karl Schlecht Stiftung
Werte stärken Menschen und Schulgemeinschaften
Karl Schlecht Stiftung fördert Projekte an Schulen in Baden-Württemberg zum Thema Wertebildung.
Stiftung RTL - Wir helfen Kindern e.V.
Mit dem TikTok-Prinzip an Schulen gegen Cybermobbing
Gefördert von der Stiftung RTL können Schulen sich um ein Projekt gegen Cybermobbing bewerben.
DigitalSchoolStory kurz erklärt
Die Ausgangssituation
Unsere Kommunikation, der Umgang mit Informationen und die Bildung von Meinungen haben sich durch digitale Medien stark verändert. Neue Wege der Verständigung und Einflussnahme entstehen – gerade für junge Menschen.
Unsere Lösung
Im Unterricht mit DSS stärken wir soziale Kompetenzen: Wir lernen, Gedanken und Gefühle mitzuteilen, andere Perspektiven zu verstehen und respektvoll zu handeln. So entwickeln wir Empathie, erkennen soziale Regeln und finden unseren Platz im Miteinander.
Unser Ziel
DigitalSchoolStory macht junge Menschen stark für die Zukunft. Durch kreative Arbeit mit Social Media fördern wir Kommunikation, kritisches Denken und Medienkompetenz – und stärken Selbstvertrauen, Teamfähigkeit und Selbstbestimmung.
In zwölf Schritten zum fertigen Produkt
Einfacher Einstieg:
Die DSS-Methode umfasst 12 Schritte und ist so konzipiert, dass Lehrkräfte keine Vorkenntnisse benötigen. Sie erhalten alle Materialien, um den Schüler:innen den Einstieg in das selbstständige Arbeiten zu ermöglichen. Ein Onboarding mit einem unserer Lehrer:innen gibt einen Einblick in die Materialien. Das DSS-Onboarding-Team steht während des ganzen Projektes für die Lehrkräfte der Schule als Ansprechpartner zur Verfügung.
Der Startschuss:
Zu Beginn erstellt die Lehrkraft ein 60-sekündiges Video, das den Unterrichtsinhalt als kreative Geschichte darstellt. Die ausgewählte Unterrichtseinheit wird in Unterthemen aufgeteilt und von Schüler:innen in Kleingruppen (4-6 Personen) selbstorganisiert innerhalb von vier bis acht Wochen bearbeitet. Ein Rahmenplan hilft bei der Orientierung. Für die Durchführung des Projektes benötigen die Klassen übrigens keine Sonderausstattung.
Lernen durch Geschichten:
Geschichten bleiben besser im Kopf als reiner Unterrichtsstoff. Lehrkräfte, die DigitalSchoolStory nutzen, sehen immer wieder, dass Geschichten, die Schüler:innen selbst entwickeln, effektiver und nachhaltiger sind.
Motivation durch Vorbilder:
DigitalSchoolStory verbindet die Begeisterung der Schüler:innen für Social Media mit Unterrichtsinhalten. Mit Unterstützung von bekannten Creators und der Methode von DigitalSchoolStory entstehen kurze Videos, die Lerninhalte spannend vermitteln.
Das Ergebnis:
Am Ende steht ein kreatives Kurzvideo von maximal 90 Sekunden. Komplexe Themen werden von Schüler:innen in ansprechende Geschichten verpackt, die ihre Mitschüler:innen begeistern und das Lernen neu gestalten.
